Autor: Alexandra Stang

Doktorandin im Bereich Interkulturelle Wirtschaftskommunikation (IWK) und Lehrbeauftragte für Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik/Auslandsschulwesen und Planungs- /Organisationskompetenz im MA Studiengang "Auslandsgermanistik/Deutsch als Fremd- und Zweitsprache" und Lehramtsergänzungsfach am Institut für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Interkulturelle Studien an der Universität Jena sowie Lehrbeauftragte im Modul "Cultural Studies / Introduction to Cultural Theory" an der Karlshochschule International University in Karlsruhe

Ausschreibung „Als Fremdsprachenassistentkraft im Ausland unterrichten im Schuljahr 2020/21“ des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD) – Bewerbungsstart Mitte August

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Der Pädagogische Austauschdienst (PAD) bietet Studierenden im Schuljahr 2020/21 wieder die Möglichkeit als Fremdsprachenassistenzkraft im Ausland zu unterrichten. Bewerbungen sind ab Mitte August möglich.

Für mindestens sechs Monate praktische Unterrichtserfahrung im Ausland sammeln und auch noch dafür bezahlt werden? Das geht: Bewerben Sie sich einfach beim Pädagogischen Austauschdienst als Fremdsprachenassistenzkraft, kurz: FSA. Je nach Einsatzland unterstützen Sie für sechs bis 11 Monate die Deutschlehrkräfte an ausländischen Schulen, in einigen Zielländern an Hochschulen. Sie begeistern als authentisches Vorbild die Lernenden für die deutsche Sprache und für Deutschland.

Als FSA erhalten Sie wertvolle Einblicke in das Bildungswesen und die Unterrichtsmethoden Ihres Gastlandes. Diese Praxisphase ist damit für Sie als angehende (Fremdsprachen-)Lehrkraft eine intensive sprachliche und methodisch-didaktische Fortbildung.

Zur Finanzierung: Ihren Einsatz von ca. 12 Wochenstunden unterstützt das aufnehmende Land mit einem monatlichen Unterhaltszuschuss, der in der Regel die Lebenshaltungskosten abdeckt.

Die Bewerbungsphase für das Austauschjahr für 2020/21 beginnt Mitte August.
Allgemeine Informationen zum Programm finden Sie in unserer Informationsbroschüre „Als Fremdsprachenassistenzkraft im Ausland unterrichten“ (Stand Juni 2019).

Wer kann sich für eine Assistenzzeit im Ausland bewerben?
Das Programm richtet sich vor allem an Lehramtsstudierende der fremdsprachlichen Fächer Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch und Chinesisch. Für einige Zielländer können sich auch Diplom- und Lehramtsstudierende anderer Fächerverbindungen mit entsprechenden Sprachkenntnissen bewerben.

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DAAD Pressemitteilung und Interview: „Zusammendenken: digital und international“

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Die enge Verknüpfung von Digitalisierung und Internationalisierung ist für die Zukunftsfähigkeit einer Hochschule und ihrer Studierenden wichtig. Warum das so ist, erläutern der Digitalisierungsexperte des DAAD, der Vorsitzende der Expertenkommission Forschung und Innovation sowie eine Professorin der Universität Leipzig mit Fokus auf virtueller Mobilität.

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2 Stellen als wiss. MitarbeiterInnen an der Professur für Interkulturelle Personal- und Organisationsentwicklung im Bereich Interkulturelle Wirtschaftskommunikation an der Universität Jena – Bewerbungsfrist 31. Juli

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An der Philosophischen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität Jena sind am Institut für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Interkulturelle Studien im Bereich Interkulturelle Wirtschaftskommunikation, Professur „Interkulturelle Personal- und Organisationsentwicklung“ (Prof. Dr. Daniela Gröschke) ab 1. Oktober 2019 zwei Stellen (je 50%) als wiss. MitarbeiterInnen (TV-L E13) zu besetzen.

Schwerpunkte der Forschung liegen auf interkulturellen Interaktionen und Veränderungsprozessen in Teams und Organisationen unter einer primär verhaltens- bzw. sozialwissenschaftlichen Perspektive und umfassen die Themen: Intercultural Competence, Diversity Management, Digital Human Resource Management and Development (New Work), International Organizational Behavior und Human Factors, Global Mobility and Agility. Ein methodischer Schwerpunkt liegt in der interaktionsorientierten Forschung (Interaktionsanalysen in quasi-experimentellen Untersuchungen).

Ihre Aufgaben:
* Planung, Durchführung und Auswertung von empirischen (z.B. quasi-experimentellen) Studien
* Präsentation der Ergebnisse in Kolloquien und auf nationalen und internationalen Kongressen
* Mitarbeit an wissenschaftlichen Publikationen
* Durchführung von Lehrveranstaltungen im Masterstudiengang „Interkulturelle Personalentwicklung und Kommunikationsmanagement“ und/oder im Bachelor „Interkulturelle Wirtschaftskommunikation“ (je 2 LVS)
* Unterstützung der studentischen Forschungsgruppe „FinkA for students“
* Übernahme von administrativen Aufgaben der Professur und des Instituts
* Interesse an und Engagement in interdisziplinärer Zusammenarbeit
* Eigene wissenschaftliche Weiterbildung (Promotion)

Unsere Anforderungen:
* ein sehr guter Hochschulabschluss (Master, Diplom, Magister oder gleichwertig) in einer sozial- oder verhaltenswissenschaftlichen Disziplin
* Vorkenntnisse in den Themenbereichen Global Mobility, Interkulturelle Kompetenz, Diversity Management, Interkulturelle Teamarbeit, IHRM und/oder Unternehmenskultur
* Kenntnisse eines spezifischen Kulturraumes sind von Vorteil
* Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten
* Lernbereitschaft, ausgeprägte Eigeninitiative und ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft
* fundierte Kenntnisse in qualitativen ODER quantitativen empirischen Forschungsmethoden
* ausgeprägtes Interesse an empirischer Forschung (z.B. Durchführung wissenschaftlicher Experimente)
* sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse.

Wir bieten:
* attraktive Nebenleistungen z.B. Vermögenswirksame Leistungen, Job-Ticket (Vergünstigungen für öffentliche Verkehrsmittel), betriebliche Altersvorsorge (VBL)
* ein spannendes Tätigkeitsfeld mit Gestaltungsspielraum
* eine universitäre Gesundheitsförderung und ein familienfreundliches Arbeitsumfeld mit flexiblen Arbeitszeiten
* Vergütung nach den Bestimmungen des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) entsprechend den persönlichen Voraussetzungen bis zur Entgeltgruppe 13

Die Stellen sind zunächst auf 3 Jahre befristet. Es handelt sich um zwei 50%-Stellen.

Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Bewerbungen mit vollständigen Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, tabellarischer Lebenslauf, Zeugnisse) sind unter Angabe der Registrier-Nummer 190/2019 in Form einer pdf-Datei bis zum 31. Juli 2019 zu richten an: Prof. Dr. Daniela Gröschke (daniela.groeschke@uni-jena.de)

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Podcast „Neues Arbeiten in einer digitalisierten Welt – Was bringen die New Work-Konzepte wirklich?“

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Im Grunde sollte es mehr sein, als ein Unternehmenskonzept, dahinter steht eine Philosophie: New Work, neues Arbeiten in einer sich radikal verändernden Arbeitswelt. Statt enger Strukturen mehr Freiraum für die Kreativität. Doch die viel propagierten Konzepte werden zunehmend kritisch gesehen.

Arbeit, die man wirklich, wirklich will. So hat es der Sozialphilosoph Frithjof Bergmann schon vor mehr als drei Jahrzehnten formuliert. Modelle dazu erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. New Work, das bedeutet Arbeitszeiten flexibler gestalten, die 4-Tage-Woche, der 5-Stunden-Tag, flachere Hierarchien, mehr Mitbestimmung. Kritiker aber mahnen: Die Idee würde oft falsch verstanden, gar missbraucht.

In Campus und Karriere gehen wir diesen Fragen nach:
* Was bedeutet New Work in der Praxis?
* Welche Hoffnung verbinden Konzerne damit?
* Geht es wirklich um sinnhaftes Arbeiten, oder darum flexibler auf Kundenwünsche reagieren zu können?
* Gibt es die Visionäre, die die New Work-Idee wirklich leben?
* Und wie sieht da der Arbeitsalltag aus?

Gesprächsgäste in dem ca. 50-minütigen Podcast sind:
* Dr. Norbert Huchler, Diplomsoziologe am Institut für Sozialwissenschaftliche Forschung in München
* Gregor Kalchthaler, Co-Gründer des Beratungs-Start ups Intraprenoer, „Bastler“

Im Telefoninterview:
* Reza Moussavian, Bereich Digital and Innovation bei der Telekom
* Steffen Leonhardt, Bäckerei Leonhardt, Bretten, Baden-Württemberg

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Praktikum in der Sondermittelabteilung „Dialog und Wandel“ beim Goethe-Institut in Kairo – Bewerbungsfrist 11. Juli

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Am Goethe-Institut Kairo ist eine Praktikumsstelle in der Sondermittelabteilung „Dialog & Wandel“ zu besetzen. Wir suchen zum 1. September 2019 oder nach Vereinbarung für drei Monate eine/n engagierte/n Praktikant/in in der Abteilung „Dialog & Wandel“ am Goethe-Institut Kairo. Die Projekte „Dialog & Wandel“ werden im Rahmen der Transformationspartnerschaften vom Auswärtigen Amt finanziert und haben zum Ziel, den Transformationsprozess und gesellschaftlichen Wandel in der Region Nordafrika-Nahost zu unterstützen.

Wir bieten:
* Einblicke in die organisatorische Vor- und Nachbereitung von Projekten in Abstimmung mit den zuständigen Projektkoordinatorinnen und -koordinatoren und der Teamleitung
* Einblicke in das unterjährige Projektreporting und die Projektdokumentation
* Einblicke in das Finanzmanagement und in die Beratung im Projekt (Budgetkontrolle, Abrechnungswesen, Vertragsgestaltung u.w. im Rahmen des Zuwendungsrechts)
* Ggf. Übernahme von administrativen Aufgaben im Zusammenhang mit der Projektabwicklung
* Einblicke in die Planung und Koordination von Evaluationen
* Einblicke in die Alumni-, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
* Nach Möglichkeit Übertragung einzelner Aufgaben zur weitgehend selbstständigen Bearbeitung

Anforderungsprofil:
* Begonnenes/abgeschlossenes Hochschulstudium, idealerweise Sozial-, Politik-, Entwicklungs- oder Kulturwissenschaften, BWL
* Deutschkenntnisse auf muttersprachlichem Niveau, gute Englischkenntnisse,
* Arabisch von Vorteil
* Sensibilität für einen islamisch geprägten Kulturraum

Praktikanten und Praktikantinnen erhalten einen Zuschuss in Höhe von 300 Euro pro abgeleisteten Praktikumsmonat.

Bitte senden Sie Ihre Bewerbung mit Motivationsschreiben und den üblichen Unterlagen bis zum 11. Juli 2019 per E-Mail an Bewerbungen-Kairo-31@goethe.de.

Kontakt:
Goethe-Institut Kairo
5, Sharia El-Bustan 11518 Kairo, Ägypten
Tel. +20 2 25759877
Fax +20 2 25771140

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Stelle als Referent*in für den Bereich „Sprache und Bildungspolitik“ in der Zentrale des Goethe-Instituts in München – Bewerbungsfrist 15. Juli

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Das Goethe-Institut e.V. besetzt für die Zentrale in München für den Bereich „Sprache und Bildungspolitik“ für die Zeit vom 1. August 2019 (oder später) bis zum 31. Juli 2021 in Vollzeit (39,00 Stunden/Woche) eine Stelle als Referent*in (m/w/d).

Ihr Aufgabengebiet umfasst:
* Konzeptionelle und inhaltliche Gestaltung der Website www.pasch-net.de
* Konzeptionelle Weiterentwicklung, Organisation und Koordination der Online-Fortbildungsangebote
* Redaktionelle Betreuung der Website, Bildrecherche und -bearbeitung, CMS-Eingabe
* Beratung von PASCH-net-Nutzer*innen bei der Planung und Umsetzung von Projekten auf PASCH-net (Website, Community oder Lernplattform)
* Weiterentwicklung und Koordination des Online-Schülerzeitungsblogs PASCH-Global
* Koordination der Zusammenarbeit mit den Fachbereichen der Zentrale des Goethe-Instituts, externen Autor*innen und Dienstleistern
* Steuerung der redaktionellen Produktions- und Qualitätssicherungsprozesse
Planung, Konzeption und Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen zu PASCH-net mit und für die Partner
* Allgemeine Nutzer*innenberatung und -betreuung
* Werbung und Marketing

Ihr Profil:
* Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in Journalistik bzw. einer Geistes- oder Sozialwissenschaft oder gleichwertige Kenntnisse und Fähigkeiten
* Lehrerfahrung Deutsch als Fremdsprache
* Erfahrung im Projektmanagement
* Umfassende Erfahrung in der Online-Redaktion, insbesondere mit der Aufbereitung von Inhalten für die Zielgruppe Jugendliche (10 – 18 Jahre)
* Relaunch-Erfahrung wünschenswert
* SEO-Kenntnisse von Vorteil
* Gute Kenntnisse von Web-Entwicklungen und Social-Media-Kompetenz
* Erfahrung in der Entwicklung von multimedialen Lerninhalten
* Gute Kenntnis der Lernplattform Moodle
* Schulungserfahrung
* Gute Englischkenntnisse
* Sehr gute Kommunikations- und Teamfähigkeit
* Flexibilität und hohe Belastbarkeit

Anmerkungen:
Wir bieten Ihnen eine abwechslungsreiche und sinnstiftende Aufgabe in einer international erfolgreichen Organisation. Bei uns arbeiten Sie in einer freundlichen Unternehmenskultur, geprägt von Offenheit, Vielfalt und Neugierde. Flexible Arbeitszeitmodelle (Home-Office, Gleitzeit, Teilzeit) ermöglichen Ihnen eine gute Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben. Durch passgenaue Fortbildungsmöglichkeiten entwickeln Sie sich bei uns fachlich und persönlich ständig weiter. Darüber hinaus können Sie von verschiedenen Gesundheitsangeboten profitieren.
Dies sind nur ausgewählte Beispiele aus unseren attraktiven Angeboten und Leistungen.

Die Vergütung erfolgt nach dem Tarifvertrag des öffentlichen Dienstes (TVöD), Entgeltgruppe 13. Für Rückfragen steht Ihnen gerne Frau El Sioufy, Bereichsleiterin des Bereichs Sprache und Bildungspolitik in der Zentrale des Goethe-Instituts e.V. in München, Tel.: 089-15921-469, zur Verfügung.

Bitte reichen Sie Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen (ausführliches Motivationsschreiben, Lebenslauf und Zeugnisse) ausschließlich über das Bewerbungsportal bis spätestens zum 15. Juli 2019 ein. Die Referenznummer für diese Ausschreibung lautet: Z422212.

Bitte wenden Sie sich bei technischen Fragen zum Bewerbungsverfahren an: bewerbungen-hotline@goethe.de

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Stelle als MitarbeiterIn für die Kultur-/Programmabteilung beim Goethe-Institut in La Paz (Bolivien) – Bewerbungsfrist 15. Juli

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Das Goethe-Institut in La Paz besetzt zum 1. September eine Stelle als MitarbeiterIn für die Kultur-/Programmabteilung (75%). Die Stelle wird nach lokalem Vergütungschema des Goethe-Instituts La Paz vergütet. Als Sachbearbeiter/in der Kulturabteilung umfasst ihr Aufgabengebiet im Wesentlichen die Projektkoordination in allen künstlerischen Disziplinen, vorrangig Bildende Kunst, Musik und/oder Literatur.

Aufgaben:
* Mitwirkung bei der Öffentlichkeitsarbeit für Kulturprogramme
* Mitwirkung bei der Abrechnung von Projekten
* Betreuung von Gästen des Goethe-Instituts

Voraussetzungen:
* Abitur oder vergleichbarer Schulabschluss
* Abgeschlossenes Hochschulstudium
* Berufserfahrung mindestens 3 Jahre
* Fließend in Deutsch und Spanisch in Wort und Schrift, bevorzugt: Muttersprache Deutsch
* Gute Kenntnisse der Kulturszenen beider Länder
* Gute PC-Kenntnisse (Word, Excel, Outlook, Cobra, Social Media)
* Kundenorientiertes Arbeiten
* Bereitschaft zur Wahrnehmung von Terminen außerhalb der Bürozeiten
* Ausgeprägte Arbeitsorganisations- und Zeitmanagementkompetenz
* Hohe soziale und interkulturelle Kompetenz, Teamorientierung und Kommunikationsfähigkeit
* Hohe Belastbarkeit

Die Vergütung und Sozialleistungen erfolgen nach bolivianischem Recht.
Bewerbungen (tabellarischer Lebenslauf, Motivationsschreiben, Zeugniskopien und Lichtbild) werden bis spätestens 15. Juli 2019 an nachstehende Adresse erbeten:

Casilla 2195, La Paz- Bolivien
Bei Rückfragen zur Stellenausschreibung sind wir unter der Rufnummer 2431916 oder der Mail carla.castillo@goethe.de
zu erreichen.

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Stelle als Projektkoordinator*in für das Netzwerk „Erfolgreicher Studieneinstieg für internationale Studierende in Brandenburg (ESiST)“ an der FH Potsdam – Bewerbungsfrist 17. Juli

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In der Fachhochschule Potsdam ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt in der Stabstelle Internationales/International Office die Position als Projektorrdinatorin/ Projektkoordinator (w/m/d) für das Netzwerk „Erfolgreicher Studieneinstieg für internationale Studierende in Brandenburg (ESiST)“ (Kennziffer 17/2019) in Teilzeit mit 20 Wochenstunden befristet bis zum 31. Dezember 2023 zu besetzen. Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 11 TV-L.

Die Hochschule hat sich international profiliert und unterhält Kooperationen zu 54 Partnerhochschulen weltweit. Der systematische Ausbau und die strategische Ausrichtung dieser internationalen Zusammenarbeit und die weitere Internationalisierung der Studienangebote stehen gegenwärtig ebenso im Focus unserer Strategiediskussion wie der schrittweise Aufbau eines adäquaten Servicebereichs hierfür.

Sie sind eingeladen, diese Prozesse aktiv mit zu begleiten und uns hierbei tatkräftig mit folgenden Aufgaben zu unterstützen:
* Beratung und Betreuung internationaler Studieninteressierter der FH Potsdam
in Vorbereitung eines Studiums an der FHP
* Beratung zu Hochschulzugangsberechtigung, Zulassungsvoraussetzungen-erforderlichen Deutschkenntnissen, Anerkennungsprozessen und –verfahren in Vorbereitung einer Bewerbung für Studiengänge der FHP
* Beratung zu dezentralen und zentralen Studienvorbereitungsmaßnahmen für potentielle Bewerber der FHP im Kontext des brandenburgischen Netzwerks ESIST- Studienvorbereitung Brandenburg
insbesondere Koordinierung der Bewerbungsverfahren und Nominierungen für die zentralen Kursangebote ESIST,
* Betreuung der TeilnehmerInnen während der Maßnahmen „Studienvorbereitung Brandenburg“, Organisation und
Koordination ergänzender dezentraler Angebote an der FHP
* Integration- Beratung-Betreuung internationaler Studierender im Studienverlauf zur Sicherung des Studienerfolgs
* Welcome- und Orientierungsangebote für Studieneinsteiger
* Koordination eines strukturierten Studieneinstiegs ausländischer Studierender in Zusammenwirken mit den Studiengängen der FHP,
* Beratung, Betreuung internationaler Studierender während des Studiums, Studienverlaufsberatung, studienerfolgssichernde Maßnahmen im Zusammenwirken mit den Fachbereichen
* Entwickeln von Informations- und Beratungsformaten für die Zielgruppe
* Koordination und Anleitung des Tutoren-Netzwerks FHP CONNECT
* Akquise Drittmittel und Programmadministration
* Studienförderung
* organisatorische Unterstützung bei Behördengängen

Voraussetzungen:
* Abgeschlossenes Hochschulstudium aus den Bereichen Interkulturelle Kommunikation, Sozial-und Verwaltungswissenschaften oder aus anderen geeigneten Fachrichtungen
* Ausgeprägte interkulturelle und Beratungs-Kompetenz, eigene, für die Position
relevante Auslandserfahrung, ausgeprägte kulturellen Verständnis, Empathie und offene Kommunikation
* Deutsch- und Englischkenntnisse, auf verhandlungssicherem Niveau(in Wort und Schrift), weiterer Sprachen von Vorteil
* Kenntnis des deutschen Hochschulsystems und seiner Zulassungsbedingungen, Kenntnis internationaler Hochschulstrukturen
* Erfahrungen in Akquise und Administration von Drittmitteln
* Erfahrungen in der Erstellung von medialen Angeboten
* Fähigkeiten zu systematischem, selbstständigem und zielgerichteten Agieren und Interagieren, organisierte, kooperative und zuverlässige Arbeitsweise, Team- und Kommunikationsfähigkeit
* Anwendungsbereite DV-Kenntnisse und Fähigkeit, komplexe administrative Abläufe mit DV-Unterstützung durchzuführen(bspw. MS-Office Anwendungen, Datenbanken etc.)

Wir bieten Ihnen:
* eine familienfreundliche Hochschule, mit Angeboten für eine tragfähige Balance von Arbeiten, Lehren, Forschen, Studieren und Familie
* flexible Arbeitszeitmodelle mit großem eigenverantwortlichen Gestaltungsspielraum
* Angebote im Rahmen Gesundheitsmanagement
* Zusätzliche Altersvorsorge über die VBL
* Angebote der fachlichen Aus- und Weiterbildung

Für fachliche Rückfragen zur Ausschreibung steht Ihnen Frau Dr. Kotulla (kotulla@fh-potsdam.de) gerne zur Verfügung.

Wir freuen uns über Ihre Bewerbung, die Sie bitte mit den üblichen Unterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse und Arbeitsnachweise) und unter Angabe der Kennziffer 17/2019 bis zum 19. Juli 2019 ausschließlich per E-Mail in einem PDF-Dokument an bewerbung@fh-potsdam.de richten.

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Download: Publication (engl.) „Sustainable Development Report 2019 – Transformations to achieve the Sustainable Development Goals“ der Bertelsmann Stiftung in Kooperation mit dem Sustainable Development Solutions Network

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Im Juni 2019 hat die Bertelsmann Stiftung in Kooperation mit dem Sustainable Development Solutions Network den englischsprachigen „Sustainable Development Report 2019 – Transformations to achieve the Sustainable Development Goals“ veröffentlicht. „Viele Worte, wenig Taten: die UN-Nachhaltigkeitsziele könnten scheitern“, so könnte man die Ergebnisse zusammenfassen.

2015 hat sich die Staatengemeinschaft verpflichtet, bis 2030 gemeinsam zu einer besseren ökonomischen, ökologischen und sozialen Entwicklung beizutragen. Im September kommen die Staats- und Regierungschefs erstmals wieder in New York zusammen, um Zwischenbilanz zu ziehen. Der aktuelle SDG-Report zeigt, dass die Weltgemeinschaft zwar viel über die Nachhaltigkeitsziele redet, aber zu wenig in ihre Umsetzung investiert.

Weitere Informationen und Pressemitteilung

Zu dem Report

Ausschreibung „Roman Herzog Forschungspreis 2020 – Ideen entwickeln – Initiative ergreifen – Zukunft gestalten“ – des Roman Herzog Instituts in München – Bewerbungsfrist 31. Dezember

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Das Erfolgsmodell der Sozialen Marktwirtschaft steht auf dem Prüfstand. Digitalisierung und Globalisierung stellen neue ordnungspolitische Herausforderungen dar. Die Frage, wie unsere Wirtschaftsordnung zukünftig weitergedacht werden kann, ist entscheidend, um Perspektiven für die Gestaltung der Gesellschaft von morgen aufzuzeigen.

Wie funktioniert soziale Marktwirtschaft im 21. Jahrhundert? Haben Sie eine Idee? Dann bewerben Sie sich für den Roman Herzog Forschungspreis.

Mit dem Forschungspreis werden Nachuswissenschaftler*innen ausgezeichnet, die sich in ihren Dissertationen oder Habilitationen mit der Zukunftsfähigkeit der Sozialen Marktwirtschaft und damit mit den zentralen ordnungspolitischen Fragestellungen des 21. Jahrhunderts auseinandersetzen. Der Preis wird jährlich vergeben und ist mit einem Preisgeld von insgesamt 35.000 Euro dotiert.

Möglich sind sowohl Selbstbewerbungen als auch Vorschläge von Fakultäten und Instituten. Der Einsendeschluss ist der 31. Dezember 2019.

Bewerbungen richten Sie bitte an:
Dr. Nese Sevsay-Tegethoff
Geschäftsführerin
Roman Herzog Institut e.V.
Max-Joseph-Straße 5
80333 München

oder laden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen unter www.romanherzoginstitut.de/Forschungspreis/bewerbung.html hoch.

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